197-2026 TÉCNICO/A DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN EDUCADOR/A DIGITAL PARA VILLAVERDE (MADRID).

Descripción de la ofertaTrabajo a realizar

• Organización, diseño y desarrollo de sesiones/paquetes formativos sobre competencias digitales, uso de internet, herramientas y aplicaciones, plataformas de comunicación online, ciberseguridad, etc. Con los participantes de los programas de educación de la FSG, grupales e individuales.
• Evaluación del nivel de competencias digitales de potenciales participantes, inicial y final (consecución de objetivos, adquisición de competencias).
• Diseño y cumplimentación de herramientas para el seguimiento de la actividad y de la evolución de los/as participantes.
• Coordinación con el resto de las y los profesionales de los equipos de la FSG para apoyo y seguimiento de participantes.
• Participación en acciones comunicativas internas y externas.
• Realizará labores complementarias y de apoyo a la dinamización social de las personas participantes en el proyecto, participación ciudadana, acceso y acompañamiento a recursos y ayudas, acciones formativas y de sensibilización sobre derechos, convivencia, cultura, promoción de la salud, etc.
• Elaboración de informes y memorias.
• Se identifican una serie de tareas comunes para toda la plantilla, con independencia del puesto o perfil profesional que se desempeñe, entre las que se incluyen la participación en encuentros vinculados al ámbito de actuación de cada persona trabajadora, la detección de posibles casos de discriminación y la incorporación de la perspectiva de género. Asimismo, y en función de la planificación estratégica y/o los planes operativos anuales, se invita a toda la plantilla de manera voluntaria a involucrarse en acciones transversales de carácter general, como la celebración de eventos, la participación en Jornadas de Puertas Abiertas o en actividades de captación de socios.

Perfil del candidato

• Grado Universitario, Diplomatura o Licenciatura del ámbito social (Educación Social, Magisterio, Psicología, Pedagogía, o similar) o Ciclo Formativo de Grado Superior en Integración Social.
• Formación en género.
• Alto nivel de conocimientos sobre intervención en situaciones de brecha digital con alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa.
• Conocimientos y experiencia en metodologías educativas: pedagogía activa, aprendizaje basado en proyectos, técnicas específicas de formación en herramientas digitales.
• Conocimientos sobre dinámica de grupos, didáctica en grupo, dinamización social, desarrollo de competencias sociales e intervención social con personas en situación de vulnerabilidad.

Al menos un año de experiencia en puestos similares.

Todos los posibles candidatos deben leer con atención los siguientes detalles de este trabajo antes de presentar una candidatura.
Competencias digitales

• Conocimientos y competencias digitales avanzadas: conocimientos sobre entornos digitales, plataformas elearning, formación multicanal y ciberseguridad.

Otros requisitos

• Certificado de Delitos de Naturaleza Sexual.
• Empatía y sensibilidad hacia temas sociales.
• Perspectiva de género e interseccional.
• Buenas competencias comunicativas, pedagógicas y motivacionales.
• Flexibilidad y adaptación a distintos grupos de edad y de niveles de competencias digitales.
• Alta autonomía y proactividad.
• Implicación, iniciativa y motivación hacia el desempeño de la tarea.
• Capacidad de trabajo en equipo y organizativa.
• Capacidad para dinamizar grupos.
• Trabajo en equipo.
• Capacidad de relación.
• Análisis y resolución de problemas.
• Iniciativa y toma de decisiones.
• Tolerancia a la frustración.

Se valorará

• Disponer de grado de discapacidad >33%.
• La pertenencia a la comunidad gitana. xcskxlj

Condiciones

Interinidad

Hasta fin de interinidad

37,5 horas semanales

\"Según criterios establecidos en el Convenio Colectivo de la Fundación Secretariado Gitano. Correspondiente a nivel 7. Proporcional a las horas a realizar, siendo 23.762,14 € brutos/año a jornada completa de 37,5 horas\"

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