Nuestro cliente es la Fundación Adsis , una entidad sin ánimo de lucro que, desde hace 55 años, trabaja para construir una sociedad más justa, solidaria e inclusiva. Su enfoque se basa en la cercanía y el acompañamiento a las personas más vulnerables, ayudándoles a desarrollar sus proyectos de vida. Atienden a más de 40.000 personas anualmente en España a través de 10 programas sociales, y sus proyectos de cooperación en América Latina benefician a más de 5.000 personas.
👉 Para más información : www.fundacionadsis.org
🧭 Descripción del puesto
En dependencia directa de la Dirección del CFPB Adsis Gasteiz y en coordinación con el resto de educadores / as del equipo de Formación Profesional Básica, la persona seleccionada se encargará de coordinar al equipo docente, impartir formación en diferentes grupos y apoyar la acción tutorial del centro.
🎯 Funciones
- Coordinar, siguiendo las instrucciones de la dirección del centro, las actividades académicas, de orientación y tutoría, las programaciones didácticas y la programación general anual, así como las actividades extraescolares y complementarias del profesorado y del alumnado.
- Convocar y conducir reuniones del equipo educativo cuando sea necesario, actuando como enlace con la Dirección.
- Supervisar y asegurar la calidad de los contenidos pedagógicos.
- Promover la innovación e investigación sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Coordinar la acción tutorial de los / as tutores / as junto con la Dirección, según el plan de orientación.
- Elaborar los horarios académicos del alumnado junto con la Dirección, conforme a criterios pedagógicos y organizativos, y velar por su cumplimiento.
- Hacer seguimiento de la organización de horarios y presencia del grupo de educadores / as de FPB.
- Presidir y participar en las sesiones de evaluación, supervisar actas y analizar el progreso académico del alumnado.
- Coordinar la formación continua del profesorado, junto al equipo educativo y la Dirección.
- Buscar y gestionar prácticas del alumnado de FPB.
- Hacer seguimiento y control de asistencia del alumnado junto con los / as tutores / as, analizando posibles problemáticas y soluciones.
- Organizar la atención del alumnado durante los recreos y actividades no lectivas.
- Coordinar el uso de espacios, medios y materiales didácticos comunes, conforme al proyecto educativo.
- Impartir formación como educador / a de aula en FPB y evaluar al alumnado de forma continua según los criterios consensuados.
- Apoyar la implementación del Sistema de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA), junto a Dirección y equipo educativo.
📚 Requisitos
Imprescindibles :
Titulación en Pedagogía, Psicopedagogía o similar.Máster en Educación del Profesorado.Nivel C1 de Euskera.Formación en metodologías por competencias y gestión de proyectos.Mínimo 3 años de experiencia como educador / a, con conocimiento del entorno educativo reglado y no reglado.Valorable :
Mínimo 1 año de experiencia en una posición similar.Experiencia trabajando con colectivos en situación de vulnerabilidad.Experiencia previa impartiendo FOL.Conocimiento de aplicativos de educación para prácticas.Certificado de discapacidad igual o superior al 33%.💼 Condiciones
Contrato bajo el Convenio colectivo de Intervención Social de Álava – Grupo 2.Jornada completa : de lunes a viernes de 08 : 00 a 15 : 00, con una o dos tardes a la semana.Centro de trabajo : Vitoria-Gasteiz.¿Te interesa utilizar tus d-ias para mejorar la vida de las personas? Estaremos encantados de conocerte.Uno de nuestros objetivos como organización es asegurar un proceso de selección alineado con criterios de diversidad , equidad e inclusión por ello buscamos crear un panel de empleados diverso, equitativo e inclusivo, donde cada individuo sea valorado por su talento y potencial, sin importar su origen étnico, género, orientación sexual, religión o diversidad funcional.
Nos comprometemos a minimizar cualquier sesgo o barrera que pueda existir en el proceso de selección, para asegurar que todos los candidatos sean evaluados de manera justa y objetiva donde solo sea evaluado su capacidad para realizar la función, su potencial y su valores.