Instructor/a deportivo etapa infantil

Este puesto está enfocado en el desarrollo integral de niños y niñas en edad infantil a través de la actividad física y el juego motor. El profesional diseñará e implementará sesiones estructuradas que combinen ejercicios adaptados, juegos dirigidos y actividades lúdicas, con el objetivo de fomentar hábitos saludables, mejorar las capacidades psicomotrices básicas y promover la socialización positiva entre los participantes. Se trabajará en estrecha colaboración con el equipo educativo del centro para alinear las actividades deportivas con los objetivos pedagógicos generales del periodo infantil, asegurando una coherencia en la estimulación del desarrollo global del niño. El rol requiere una planificación meticulosa de las sesiones, adaptando los contenidos a las distintas etapas de desarrollo dentro de la infancia, evaluando el progreso grupal e individual y creando un entorno seguro, inclusivo y motivador donde el movimiento sea una fuente de diversión y aprendizaje. La labor implica ser un referente en la promoción de valores asociados al deporte, como el respeto, el trabajo en equipo y la superación personal, desde un enfoque no competitivo y centrado en el disfrute y la participación. Se gestionarán los recursos materiales disponibles, se velará por el cumplimiento de los protocolos de seguridad en las instalaciones y se mantendrá una comunicación fluida y constructiva con las familias, informando sobre los progresos y la filosofía de trabajo. Este no es un simple puesto de monitorización, sino un rol educativo que utiliza el deporte como herramienta principal para contribuir al desarrollo físico, cognitivo y social de los niños durante sus primeros años escolares, sentando las bases para una relación positiva con la actividad física a lo largo de su vida. El entorno de trabajo será principalmente en centros educativos o espacios habilitados para la infancia, donde la creatividad, la paciencia y la capacidad para captar la atención de los más pequeños serán clave. Se busca a una persona proactiva, con iniciativa para proponer nuevas actividades y capaz de generar un clima de confianza y entusiasmo en cada sesión, logrando que los niños asocien el ejercicio con momentos agradables y de descubrimiento de sus propias capacidades corporales.