Técnicos/as educadores programa i+i (centros: arganzuela / estrecho / parla)

El programa I+I se centra en el desarrollo integral de menores, proporcionando un entorno estructurado para la intervención educativa y social. Este rol implica una planificación meticulosa y la ejecución de actividades que abarcan diversas áreas de aprendizaje y ocio. El objetivo principal es facilitar la adaptación e integración de los menores en el sistema educativo formal. Este proceso incluye el apoyo en la adquisición de conocimientos básicos y competencias esenciales que les permitan avanzar en su trayectoria académica o prepararse para una futura incorporación al mercado laboral. Además, el programa promueve activamente la adopción de hábitos saludables, enfocándose en áreas como la nutrición, la higiene personal y la educación sexual, al tiempo que se trabaja en la prevención del consumo de sustancias nocivas. Se fomenta un cambio de comportamiento positivo a través del desarrollo de habilidades sociales que mejoren la convivencia y el uso constructivo del tiempo libre. Un aspecto clave es la colaboración estrecha con cada adolescente y su familia para diseñar un itinerario personalizado de formación e inserción social, que facilite la mejora de su desarrollo personal, social y laboral. El seguimiento continuo con los tutores legales es fundamental para involucrar a la familia en el proceso educativo, asegurando una intervención coherente y de apoyo. Este puesto requiere la elaboración y supervisión de un proyecto educativo individualizado, junto con la documentación asociada, incluyendo objetivos, informes y registros, para garantizar una evaluación y ajuste constantes. El trabajo se alinea con los principios educativos y sociales de la organización, promoviendo un clima basado en el respeto, la corresponsabilidad y el cuidado mutuo. La colaboración en red con otros profesionales y agentes sociales involucrados en el proceso educativo es esencial para una intervención coordinada y efectiva. El rol también incluye la participación en actividades extraescolares, como campamentos urbanos y con pernocta, según la programación establecida, especialmente durante el periodo estival. La asistencia regular a reuniones de equipo, sesiones de seguimiento educativo y formaciones es obligatoria para mantener la coherencia y calidad del programa. La comunicación y reporte continuo a la coordinación del programa y a la dirección del centro de trabajo aseguran una gestión transparente y alineada con los objetivos institucionales.