Técnico/a de dinamización (atención a menores vulnerables)

El trabajo se centra en el desarrollo de actividades de dinamización socioeducativa y de ocio para menores extranjeros no acompañados que, temporalmente, no están integrados en el sistema escolar formal. Esta labor no se limita a la mera supervisión recreativa, sino que incorpora un componente educativo y de acompañamiento integral. El objetivo es dotar a estos menores de herramientas, hábitos y aprendizajes significativos que trasciendan el entretenimiento y contribuyan a su desarrollo personal y social. A través de un enfoque basado en el aprendizaje no formal, se busca fomentar un entorno seguro, respetuoso y enriquecedor que promueva la integración y el bienestar del grupo. La planificación de las actividades requiere una consideración cuidadosa de las edades, perfiles y circunstancias particulares de cada menor, adaptando las intervenciones para que sean tanto accesibles como transformadoras. Este proceso implica una colaboración constante con el equipo educativo y técnico de referencia para garantizar la coherencia y eficacia de la programación. El rol exige una presencia activa y atenta durante el desarrollo de todas las actividades, con el fin de detectar posibles necesidades, dificultades o situaciones de riesgo que puedan surgir en el grupo. La creación de un clima de confianza y seguridad es fundamental, ya que permite a los menores sentirse apoyados y valorados, lo que a su vez facilita su participación y aprendizaje. La labor se enmarca en el cumplimiento de las normas de convivencia y funcionamiento establecidas, asegurando un espacio organizado y predecible que favorezca la estabilidad emocional de los participantes. En definitiva, se trata de una posición que combina la creatividad en la dinamización con la responsabilidad educativa, dirigida a uno de los colectivos más vulnerables, con el fin de aportarles una base sólida para su futuro.