Tècnic/a d'infància
La posición se integra dentro del equipo del centro como referente de un grupo en el programa de infancia. El enfoque principal del trabajo reside en el desarrollo de los distintos proyectos que componen este programa, tales como el refuerzo educativo, el centro abierto y el casal de verano. Una de las responsabilidades clave es la atención a las necesidades y el acompañamiento escolar de los niños y niñas. Esto implica un trabajo directo y constante para apoyar su proceso de aprendizaje y bienestar integral. La labor también incluye la elaboración del programa de actividades tanto para el curso escolar como para el casal de verano, lo que requiere planificación y creatividad. La coordinación con los diferentes tutores y tutoras de las escuelas es fundamental para alinear esfuerzos y garantizar un apoyo coherente al alumnado. Paralelamente, se debe elaborar la documentación necesaria para el seguimiento y justificación de los diversos proyectos, asegurando una gestión transparente y eficaz. El trabajo en la entidad representa una oportunidad para aprender y convivir con la diversidad cultural, contribuyendo activamente a la construcción de una sociedad intercultural. La organización está comprometida con la diversidad y la igualdad de oportunidades, valorando positivamente las candidaturas de perfiles infrarrepresentados para garantizar una mejor representatividad interna. El profesional contratado participará en las reuniones específicas del programa de infancia y en las reuniones generales de la entidad, fomentando el trabajo en equipo y la cohesión. Además, se encargará de elaborar informes de seguimiento y evaluación trimestral de los infantes, utilizando indicadores para medir el impacto del proyecto. La evaluación continua permite ajustar las estrategias y mejorar la calidad de la intervención educativa y social. Este rol es esencial para el funcionamiento del programa, ya que combina la ejecución práctica con la planificación y la evaluación, todo ello dentro de un marco de compromiso social y educativo.