Formador/a de data analyst

La posición consiste en la impartición de un bootcamp integral de análisis de datos con una duración total de seiscientas horas. Esta formación se desarrolla bajo una modalidad híbrida, combinando sesiones en línea con dos jornadas presenciales semanales. El rol central del formador es garantizar el correcto desarrollo pedagógico del programa y facilitar la progresión académica de un grupo de aproximadamente veinte participantes que se encuentran en una situación de vulnerabilidad social. El objetivo último es guiar a este alumnado hacia una inserción profesional satisfactoria y estable en el sector tecnológico. Este trabajo se realiza en estrecha coordinación con un equipo multidisciplinar que incluye a otros formadores, coformadores y personal de dirección y promoción, aplicando principios de pedagogía activa centrada en el desarrollo de competencias prácticas y basada en proyectos reales. Entre las responsabilidades principales se encuentra el diseño de los planes de formación, una tarea que se lleva a cabo alineándose con los objetivos pedagógicos predefinidos y con el apoyo metodológico de la organización. Esto implica la creación y preparación de recursos pedagógicos y materiales didácticos adaptados a las necesidades del grupo. La impartición directa de la formación técnica requiere una constante adaptación de los contenidos y la aplicación de metodologías participativas que fomenten el aprendizaje significativo. El formador también participa activamente en el proceso de selección inicial del alumnado, asegurando la idoneidad de los candidatos para el programa. Un aspecto crucial del rol es proporcionar apoyo continuo a los estudiantes, ayudándoles a desarrollar estrategias efectivas para la obtención de certificaciones profesionales externas que validen sus conocimientos. La evaluación constituye otra función fundamental, abarcando tanto la valoración pedagógica de los contenidos impartidos como la medición del progreso y las competencias adquiridas por cada participante. Además, el formador debe identificar las necesidades específicas que requieran la intervención de expertos técnicos externos, como en el caso de masterclasses especializadas, y coordinar su integración en el programa formativo. La participación en reuniones regulares de coordinación con el equipo es esencial para la alineación y mejora continua del bootcamp. Finalmente, el puesto incluye el apoyo en otras actividades vinculadas a la gestión del proyecto y a los procesos de justificación ante las entidades colaboradoras que lo financian, contribuyendo así a la sostenibilidad y el impacto social de la iniciativa.