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Integrador-a Social

Integrador-a Social

AfaniasMadrid, España
Hace 8 días
Descripción del trabajo

Técnico / a en Integración Social CENTRO DE ATENCIÓN TEMPRANA, INFANTIL Y JUVENIL

La asociación de familias AFANIAS nace en 1964 y trabaja cada día para ser una organización referente en discapacidad intelectual, con presencia e influencia social, facilitadora de la autonomía y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y sus familias, dando respuesta al ciclo vital de estas.

En este contexto, se convoca el puesto de Técnico / a en Integración Social en centro Atención Temprana en (Aravaca) especialista en niños TEA.

La misión del puesto será apoyar a los / as usuarios / as en el proceso de integración social, diseñando y ejecutando acciones individualizados de intervención.

FUNCIONES PRINCIPALES

  • Ayudar a superar las barreras, obstáculos o dificultades que los / las niños / as puedan encontrar para su desarrollo integral, velando por su permanencia y progresión.
  • Detectar las necesidades y determinar las medidas de apoyo individual que requiere el / la niño / a.
  • Elaborar Programas Individuales de Atención, seguimiento, informes,
  • Reuniones con el equipo multidisciplinar del Centro
  • Coordinación constante con equipos educativos.
  • Programar actividades de integración social aplicando los recursos y estrategias metodológicas más adecuadas.
  • Diseñar, implementar y evaluar actividades de atención a las necesidades físicas, y psicosociales en función de las características de los menores y del contexto.
  • Organizar e implementar actividades de apoyo psicosocial, así como de entrenamiento en habilidades de autonomía personal y social.
  • Intervenir con los niños / as en el proceso de adquisición de habilidades de autonomía personal y social, enseñando a establecer relaciones interpersonales.
  • Estimular la comunicación constructiva del niño / a con su entorno, propiciando la integración en el entorno educativo y social.
  • Colaborar en la resolución de conflictos mediante la aplicación de técnicas específicas.
  • Coordinación con la dirección del centro en el análisis de necesidades y medidas de actuación.

PERFIL REQUERIDO

  • Formación : Técnico en integración social.
  • Experiência de al menos 1 año en funciones similares, apoyo activo, accesibilidad cognitiva, nuevas tecnologías.
  • Persona con alta orientación y servicio al cliente, capacidad de trabajo en equipo y organizado / a.
  • Alta capacidad de trabajo demostrando proactividad y autonomía.
  • Excelentes habilidades de comunicación y habilidades interpersonales.
  • La capacidad de escuchar con atención y de hacer las preguntas correctas para conocer las necesidades de los usuarios.
  • Una actitud positiva y un enfoque práctico para la resolución de problemas.
  • Habilidades administrativas y organizativas.
  • La capacidad de animar a las personas sin discapacidad o sin problemas a que sean más comprensivas con las personas que sufren diferencias.
  • Habilidades de comunicación escrita y habilidades de TIC, para producir evaluaciones claras.
  • Tener vocación de servicio y compromiso social.
  • Ser flexible y adaptable.
  • Ser capaz de trabajar bien en equipo.
  • Ser una persona organizada y motivada, con buenas habilidades de resolución de problemas.
  • CONDICIONES

  • Contrato : Estructural.
  • Jornada : parcial (10-15 horas semanales)
  • Salario : según convenio.
  • Localización : Centro Atención Temprana, Infantil y Juvenil (Aravaca).
  • Incorporación prevista : Septiembre.
  • Aptitudes y conocimientos deseados :

  • Formación : Técnico en integración social. - Experiência de al menos 1 año en funciones similares, apoyo activo, accesibilidad cognitiva, nuevas tecnologías. - Persona con alta orientación y servicio al cliente, capacidad de trabajo en equipo y organizado / a. - Alta capacidad de trabajo demostrando proactividad y autonomía. - Excelentes habilidades de comunicación y habilidades interpersonales. - La capacidad de escuchar con atención y de hacer las preguntas correctas para conocer las necesidades de los usuarios. - Una actitud positiva y un enfoque práctico para la resolución de problemas. - Habilidades administrativas y organizativas. - La capacidad de animar a las personas sin discapacidad o sin problemas a que sean más comprensivas con las personas que sufren diferencias. - Habilidades de comunicación escrita y habilidades de TIC, para producir evaluaciones claras. - Tener vocación de servicio y compromiso social. - Ser flexible y adaptable.
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